Docente Siglo XXI

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 VISTA PREVIA Este archivo contiene macros que funcionan para darle la automatización da los botones de REGISTRAR, BORRAR, BUSCAR y GUARDAR PDF, por tal motivo, al descargar el archivo es necesario seguir las siguientes instrucciones: 1. Descargue el archivo 2. Antes de abrirlo, dar click derecho y luego click en PROPIEDADES 3. En la ventana que le aparecerá en la parte de abajo o inferior hay un cuado que dice DESBLOQUEAR, marque el cuadro y luego dar click en APLICAR 4. Cuando hay terminado habra el archivo y en la parte superior le pedirá que habilite macros para acceder a todas las funciones del archivo. Enlace de Descarga

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 VISTAS PREVIAS DEL ARCHIVO Este archivo contiene macros que funcionan para darle la automatización de los cambios de meses para el registro de la asistencia, por tal motivo, al descargar el archivo es necesario seguir las siguientes instrucciones sencillas: 1. Descargue el archivo 2. Antes de abrirlo, dele click derecho y luego click en PROPIEDADES 3. En la ventana que le aparecerá en la parte de abajo o inferior hay un cuado que dice DESBLOQUEAR, marque el cuadro y luego dar click en APLICAR 4. Cuando hay terminado habra el archivo y en la parte superior le pedirá que habilite macros para acceder a todas las funciones del archivo. Enlace de Descarga del archivo

  VISTA PREVIA DEL ARCHIVO Matriz automática de claificación para Acompañamiento Integral en el Aula diseñada para todo el curso, colocar la S: siempre; F: Frecuentemente; O: Ocasionalmente o N: Nunca en cada habilidad. Enlace de Descarga del Archivo Excel

  Reflexión sobre Educación ¿Qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje? El DUA es un enfoque educativo que busca proporcionar a todos los estudiantes igualdad de oportunidades para aprender, mediante la creación de un entorno de aprendizaje flexible que se adapte a las necesidades individuales. Principios del DUA Este diseño de planificación se fundamente en tres principios fundamentales que buscan responder a las siguientes preguntas: ¿Por qué aprender? Este principio se centra en la motivación y el compromiso del alumnado. Para ello se sugiere proporcionar distintas formas para motivar y estimular al alumno/a, para asegurarse el compromiso y la cooperación del mismo/a. ¿Qué aprender? Este principio se centra en las múltiples formas de representación, ya sea de la información o del contenido, haciendo posible reflejar la gran cantidad de opciones de aprendizaje. Ya que no todo el mundo procesa la información de la misma manera, la información deberá ser presentada al alumnado me

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  Elementos básicos del currículo: Objetivos Contenidos Actividades Temporalización Recursos didácticos Metodología Evaluación Grados de Adaptaciones Curriculares Adaptaciones en las actividades Introducir actividades individuales. Diseñar actividades de análisis que tengan diferentes grados de dificultad y realización. Diseñar actividades que permitan diferentes posibilidades de ejecución y expresión. Diseñar actividades de enseñanza aprendizaje de gran grupo, pequeños grupos, trabajo por parejas e individual. Adaptaciones en objetivos y contenidos Secuencia y Temporalización Introducción Priorización Eliminación Adaptación curricular grado 1 o de acceso al currículo Las modificaciones se realizan en los siguientes aspectos: espacio, recursos o materiales, infraestructura, temporalización y comunicación. Recursos humanos Recursos espaciales Recursos para la comunicación Recursos materiales Adaptación curricular grado 2 o no significativa Se modifican la metodología y la evaluación. Lo

Valoración de Destrezas y Actividades La planificación curricular se fundamenta en el Objetivo de Aprendizaje , la Destrezas con Criterios de Desempeño , los Criterios e Indicadores de Evaluación, en base a esto, cuando se vayan a plantear las actividades para los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales debemos preguntarnos: ¿La actividad la pueden realizar todos mis estudiantes? ¿La actividad la puede hacer mi estudiante con NEE? De la misma manera pueden surgir otras interrogantes que nos pueden ayudar a definir las actividades con mayor precisión y beneficio para nuestros estudiantes con NEE: 1.- La puede realizar, aunque le cueste más trabajo o le lleve un poco más de tiempo. Por lo tanto, mantengo la misma actividad, o tal vez tenga que recortar la cantidad de ejercicios. 2.- La podrá realizar en general, pero de manera más sencilla y simplificada, tanto en la forma como en el contenido. Es decir, en la manera de presentarla y en la complejidad de la misma. Por tanto, l

  ADAPTACIONES CURRICULARES Las adaptaciones curriculares son modificaciones en el plan de estudios para atender las necesidades educativas especiales de algunos alumnos. Estas adaptaciones se implementan con el objetivo de que los estudiantes puedan acceder y progresar en el currículo de manera adecuada. Necesidades Educativas Especiales Las Necesidades Educativas Especiales (NEE) son un conjunto de dificultades que pueden afectar el aprendizaje de un niño en uno o varios aspectos. Estas dificultades pueden ser de tipo académico, social, emocional o motriz. Definición de NEE Las NEE se definen como aquellas que requieren de una atención educativa diferente a la ordinaria para que un niño pueda alcanzar el máximo desarrollo posible. No se trata de una condición permanente, sino que puede ser temporal o evolucionar con el tiempo. Tipos de NEE Dificultades de aprendizaje: Incluyen condiciones como la dislexia, discalculia, TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad), entre